一、教材分析

1.对教学目标的理解

【知识目标】了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人，知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容。

【能力目标】培养学生正确认识自己主人翁地位的能力，初步培养学生对人民、公民、我国国体等概念的理解、辨别能力和抽象思维能力。

【情感态度与价值观目标】培养学生牢固树立人民是我国国家的主人的观念，增强学生热爱社会主义祖国的情感和作为国家小主人的自豪感。使学生树立认真学法、守法，依法维权的法律意识和法制观念。

2.对教学重难点的认识

【教学重点】了解国家的性质，人民是国家的主人，我国公民权利的法律保障体制。

【教学难点】正确认识自己主人翁的地位；分辨公民和人民的概念。

3.教学准备

教师准备自制课件，学生准备寻找国徽图案，说明其含义并指出在哪些地方悬挂国徽，为什么？请学生搜集不正确行使权利的案例，并指出这样做的后果；编排书本中的案例小品。

4.教学方法

情感激励法；讨论法；小品表演法