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| 名称： |
数学：《两三步计算的应用题》 |
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| 版本： |
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| 类型： |
文件 |
| 语言： |
简体中文 |
| 授权： |
免费 |
| 大小： |
3.10kb |
| 次数： |
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| 简介： |
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2、两三步计算的应用题
一、教学目标
使学生进一步掌握和学习用线段图表示应用题的已知条件和所求问题，培养学生认真审题的良好习惯。
使学生理解和掌握连乘应用题的结构特征，学会从不同的角度分析数量关系，探求不同解法的思考方法，培养学生思维的灵活性和发散性。
二、教学重点
利用线段图分析数量关系，并用两种方法解答。
三、教学难点
用线段图表示已知条件和问题。
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